GLOBALMEDIAKENCANA | LAMPUNG – Prestasi membanggakan kembali ditorehkan insan pendidikan Lampung di tingkat internasional. Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan (Disdikbud) Provinsi Lampung, Thomas Amirico, bersama lima peneliti Universitas Lampung (Unila) berhasil meraih penghargaan Best Paper Award dalam ajang International Conference on Educational Sciences (ICONEDS) 2026 Batch IV.

Penghargaan tersebut diberikan dalam konferensi ilmiah internasional yang digelar pada 10–11 November 2026 di Surakarta, Jawa Tengah. Kegiatan ini merupakan hasil kolaborasi Perkumpulan Program Studi Doktor Pendidikan (PPSDP) dengan Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS).

Prestasi tersebut diraih di tengah persaingan akademisi dari enam negara, yakni Indonesia, China, Nepal, Kazakhstan, Pakistan, dan Thailand. Secara keseluruhan, konferensi ini diikuti 244 peserta, dengan 136 orang hadir secara langsung dan 108 peserta lainnya mengikuti kegiatan melalui jaringan daring.

Dari total peserta, sebanyak 201 orang tercatat sebagai presenter yang memaparkan hasil penelitian masing-masing. Kondisi ini menjadikan penghargaan yang diraih Thomas dan tim sebagai capaian tersendiri dalam forum pertukaran gagasan dan pengembangan ilmu pengetahuan berskala internasional.

Karya ilmiah yang mengantarkan mereka meraih penghargaan berjudul “Reconstructing the D-SMART Data-Driven Education Policy Evaluation Framework in the Digital Transformation Era: Integrating Applied Anthropology and Theory of Change.”

Penelitian tersebut disusun melalui kolaborasi enam penulis, yakni Thomas Amirico, Risma Margaretha Sinaga, Sunyono, Hasan Hariri, Undang Rosidin, dan Rabiyatul Adawiyah Siregar.

Dalam kajiannya, tim peneliti menawarkan pengembangan kerangka evaluasi kebijakan pendidikan berbasis data yang disesuaikan dengan tantangan era transformasi digital. Penelitian ini menggabungkan pendekatan antropologi terapan dengan Theory of Change atau teori perubahan untuk menghasilkan evaluasi kebijakan yang lebih komprehensif.

Pendekatan tersebut menempatkan data dan realitas sosial masyarakat sebagai bagian penting dalam proses penyusunan maupun penilaian kebijakan pendidikan. Dengan demikian, keberhasilan suatu program tidak hanya dilihat dari pencapaian target administratif, tetapi juga dari dampak konkret yang dirasakan oleh masyarakat.

Gagasan ini dinilai relevan dengan kebutuhan pembangunan sektor pendidikan yang semakin menuntut kebijakan berbasis bukti ilmiah. Perencanaan program pendidikan perlu didukung data yang akurat, pemahaman terhadap karakteristik masyarakat, serta indikator yang mampu mengukur perubahan secara nyata.

Masuknya nama Thomas Amirico dan tim dalam daftar penerima penghargaan The Best Paper sekaligus mempertegas kontribusi peneliti Universitas Lampung dalam forum akademik internasional. Capaian tersebut juga menunjukkan bahwa kolaborasi antara kalangan akademisi dan praktisi pemerintahan memiliki ruang strategis dalam menghasilkan pemikiran bagi pengembangan sektor pendidikan.

Di tengah upaya meningkatkan kualitas pendidikan di Provinsi Lampung, hasil penelitian ini dapat menjadi salah satu referensi dalam mendorong perumusan kebijakan yang lebih terukur, responsif, dan berorientasi pada hasil.

Penghargaan ICONEDS 2026 diharapkan tidak hanya menjadi pencapaian bagi para penulis, tetapi juga memacu penguatan budaya penelitian dan inovasi di lingkungan pendidikan Lampung. Keterlibatan praktisi birokrasi dalam forum ilmiah internasional juga menjadi langkah penting untuk mendekatkan hasil riset dengan kebutuhan penyelenggaraan pendidikan.

Dengan capaian tersebut, Lampung kembali menunjukkan kontribusinya dalam pengembangan pemikiran pendidikan di tingkat internasional, sekaligus membuka peluang lebih luas bagi pemanfaatan hasil penelitian sebagai dasar peningkatan mutu pendidikan yang berkelanjutan.

(Yol)